Panduan Penyusunan Kurikulum Satuan Pendidikan 2024/2025

Rujukan

1. Permendikbudristek No. 5 Tahun 2022 tentang Standar Kompetensi Lulusan
2. Permendikbudristek N0 7 Tahun 2022 tentang Standar Isi,
3. Permendikbudristek No 16 Tahun 2022 tentang Standar Proses, dan
4. Permendikbudridtek No 21 Tahun 2022 tentang standar penilaian pendidikan.

Prinsip

1. Berpusat pada peserta didik
2. Kontekstua;l (sesuai karakteristik Satuan Pendidikan)
3. Esensial (informasi riil, penting, dan pokok)
4. Akuntabel (berbasis data dan actual)
5. Melibatkan berbagai kepentingan (Komite, TPK, DUDIKA, Pengawas Pendamping,
   Cabdin, dll)

Baca juga : Sejarah Kurikulum Indonesia

Komponen KSP

1. Karakteristik Satuan Pendidikan dan Program Keahlian, melalui analisis konteks;
2. Visi, bagaimana peserta didik menjadi subjek dalam tujuan jangka panjang satuan
   pendidikan
   Misi, bagaimana satuan pendidikan mencapai visi dan nilai-nilai penting yang
   diprioritaskan selama menjalankan misi
   Tujuan Satuan Pendidikan dan Program Keahlian
3. Pengorganisasian Pembelajaran, terdiri dari:
   a. Intrakurikuler, meliputi
   (1) struktur kurikulum
   (2) Konsentrasi Keahlian
   (3) Mata pelajaran Pilihan
   (4) Praktek Kerja Lapangan (PKL)
   (5) Pengaturan pembelajaran
   b. Ko kurikuler
   c. Ekstra Kurikuler
4. Perencanaan pembelajaran meliputi
   a. Capaian Pembelajaran (CP)
   b. Penyusunan alur tujuan pembelajaran atau silabus dilaksanakan secara kolaboratif dalam ruang lingkup satuan pendidikan.
5. c. Penyusunan modul ajar atau rencana pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh masing-masing guru dalam ruang lingkup kelas.
6. d. Peraturan akademik menjelaskan jenis asesmen yang dilakukan, layanan konseling (BK) yang diberikan, kriteria kenaikan kelas dan kelulusan
7. e. Kalender akademik perlu disusun merujuk kalender akademik yang disusun oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah namn menyesuaikan karakteristik satuan pendidikan

Download : panduan penyusunan KSP