LIMAS Edisi Nomor 39 Tahun 2018
Syukur Alhamdulillah, Buletin LIMAS Edisi Juli No. 40 dapat kami selesaikan dengan baik. Redaksi menyampaikan apresiasi yang tinggi kepada semua penulis yang telah berpartisipasi dalam membagikan pengetahuannya melalui Buletin LIMAS edisi nomor 39 Tahun 2018. Kami berharap informasi yang disampaikan dapat memberikan manfaat bagi para pembaca, khususnya di dunia pendidikan.
Buletin ini mengusung beragam topik yang relevan dengan perkembangan pendidikan dan pembelajaran di Indonesia, dengan fokus pada pembelajaran matematika dan aplikasi teknologi dalam dunia pendidikan. Berbagai artikel yang dihadirkan dalam buletin ini diharapkan dapat memberikan inspirasi dan wawasan bagi para guru, praktisi pendidikan, serta siswa yang ingin lebih memahami konsep-konsep dalam pendidikan matematika dan budaya lokal.
Baca juga : Model-Model Pembelajaran
Beberapa artikel yang disajikan dalam edisi ini antara lain:
- Pembelajaran Matematika Berbasis Budaya (Etnomatematika) Manggarai Barat pada Pembelajaran Bangun Ruang Kerucut Siswa Sekolah Dasar
Artikel ini membahas penerapan etnomatematika dalam pembelajaran matematika di Manggarai Barat. Melalui pendekatan budaya lokal, pembelajaran bangun ruang kerucut diharapkan dapat lebih relevan dan mudah dipahami oleh siswa sekolah dasar. Etnomatematika memperkenalkan cara-cara berpikir matematika yang berkembang dalam budaya tertentu, yang membuat pembelajaran menjadi lebih kontekstual dan menarik bagi siswa. - Pembuktian Konvers Teorema Pythagoras
Artikel ini mengupas cara-cara baru dalam membuktikan teorema Pythagoras dengan pendekatan yang lebih mudah dipahami oleh siswa. Pembuktian ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang hubungan antara sisi-sisi segitiga siku-siku dan pentingnya teorema ini dalam kehidupan sehari-hari. - Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan melalui Gerakan Literasi Sampah
Salah satu artikel yang membahas pentingnya karakter peduli lingkungan pada siswa. Artikel ini mengaitkan literasi sampah dengan pendidikan karakter, di mana siswa diajarkan untuk tidak hanya peduli terhadap ilmu pengetahuan tetapi juga terhadap lingkungan sekitar. Gerakan ini diharapkan dapat menciptakan generasi yang lebih bertanggung jawab terhadap lingkungan. - VCT (Virtual Coordinator Training): Suatu Upaya Menjawab Tantangan Abad 21 dalam Dunia Pendidikan
Artikel ini membahas tentang Virtual Coordinator Training (VCT) sebagai solusi untuk menjawab tantangan pendidikan di abad 21. Dengan memanfaatkan teknologi, VCT memberikan kesempatan bagi para pengelola pendidikan untuk meningkatkan keterampilan mereka dalam mengelola pembelajaran secara virtual, terutama dalam menghadapi tantangan yang dihadirkan oleh era digital. - Eksplorasi Batik sebagai Warisan Budaya dalam Materi Geometri di Kelas Bawah
Batik sebagai warisan budaya Indonesia dipaparkan dalam artikel ini dengan pendekatan geometri. Pembelajaran geometri yang dikaitkan dengan pola-pola batik dapat membantu siswa memahami konsep matematika dengan cara yang lebih menarik dan relevan. Pendekatan ini bertujuan untuk memperkenalkan kekayaan budaya Indonesia kepada siswa sejak dini. - Aplikasi Media Belajar Matematika Berbasis Android
Artikel ini mengulas tentang berbagai aplikasi media belajar matematika berbasis Android yang dapat membantu siswa belajar matematika dengan cara yang lebih menyenangkan dan interaktif. Penggunaan aplikasi ini diharapkan dapat mendukung proses pembelajaran matematika di luar kelas, memberikan siswa akses lebih luas terhadap materi pembelajaran. - Pembuktian Peluang dengan Pendekatan Frekuensi Relatif Menggunakan Excel
Artikel ini menjelaskan cara melakukan pembuktian peluang dengan pendekatan frekuensi relatif menggunakan Microsoft Excel. Dengan cara ini, siswa dapat lebih mudah memahami konsep peluang dan aplikasinya dalam berbagai situasi sehari-hari. - Beberapa Kesalahan Konseptual pada Buku Kurikulum 2013 Matematika SMP/Mts
Artikel ini membahas berbagai kesalahan konseptual yang ditemukan dalam buku-buku kurikulum 2013 untuk matematika tingkat SMP/Mts. Pembahasan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik kepada guru dan siswa dalam menggunakan buku teks sebagai referensi pembelajaran. - Mengenal Perangkat Lunak Editing Video Grafis
Dengan semakin berkembangnya teknologi, artikel ini memperkenalkan berbagai perangkat lunak editing video grafis yang dapat digunakan dalam pembelajaran multimedia. Perangkat ini memungkinkan siswa untuk mengembangkan keterampilan baru dalam bidang seni dan teknologi. - Metode Permainan dalam Pembelajaran Matematika
Artikel ini membahas penggunaan permainan dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Permainan sebagai metode pembelajaran dapat membuat siswa lebih tertarik dan aktif dalam belajar matematika. - Eksplorasi dalam Pembelajaran Matematika
Dalam artikel ini, dibahas berbagai pendekatan eksploratif dalam pembelajaran matematika yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan problem solving pada siswa. Pembelajaran eksploratif memberikan kesempatan bagi siswa untuk menemukan sendiri konsep-konsep matematika melalui percakapan dan eksperimen. - Menumbuhkembangkan Nilai Sikap Peserta Didik Sekolah Dasar (SD) melalui Pembelajaran Matematika
Artikel ini membahas bagaimana pembelajaran matematika dapat digunakan untuk menumbuhkan nilai sikap positif pada siswa SD, seperti disiplin, kerjasama, dan rasa ingin tahu. Pembelajaran matematika yang berbasis karakter diharapkan dapat membentuk kepribadian siswa secara menyeluruh. - Mengkonstruksi Sudut Tanpa Jangka dan Penggaris
Artikel ini menjelaskan bagaimana siswa dapat mengkonstruksi sudut dengan cara yang tidak biasa, yaitu tanpa menggunakan jangka atau penggaris. Metode ini bertujuan untuk melatih keterampilan siswa dalam memecahkan masalah matematika secara kreatif dan efisien.
Dengan berbagai artikel yang disajikan, Buletin LIMAS edisi ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang luas kepada para pembaca, serta memberikan solusi-solusi praktis dalam pembelajaran matematika dan pendidikan secara umum. Semoga informasi yang kami sampaikan dapat bermanfaat dalam mendukung kemajuan pendidikan di Indonesia.